Đổi mới chương trình đào tạo: Chương trình đào tạo lãnh đạo dành cho bác sĩ nội trú thần kinh

Tóm tắt nghiên cứu Bối cảnh và mục tiêu: Bác sĩ đảm nhận các vai trò lãnh đạo trong hệ thống chăm sóc sức khỏe, bắt đầu ngay từ thời kỳ nội trú. Dù cần có những bác sĩ lãnh đạo giỏi, sinh viên y khoa và bác sĩ nội trú hiếm khi được đào tạo về cách lãnh đạo. Chúng tôi nhằm xây dựng một chương trình đào tạo lãnh đạo để trang bị cho bác sĩ nội trú thần kinh kiến thức và kỹ năng dẫn dắt các nhóm chăm sóc sức khỏe của mình trong thời gian nội trú và về sau. Tóm lại, các mục tiêu học tập gồm: nâng cao khả năng tự nhận thức, thể hiện giao tiếp hiệu quả, cải thiện khả năng xử lý xung đột, xây dựng sự bền vững của bản thân, phát triển kỹ năng phản hồi và cố vấn, tham gia cải thiện hệ thống chăm sóc sức khỏe, và củng cố bản sắc lãnh đạo. Phương pháp: Chúng tôi xây dựng chương trình đào tạo lãnh đạo 3 năm cho bác sĩ nội trú thần kinh tại Trường Đại học Y khoa SUNY Upstate (State University of New York). Các giảng viên quan tâm đang giữ vị trí lãnh đạo tại Khoa Thần kinh đã lập nên nhóm giảng viên của Học viện Lãnh đạo (Leadership Academy) và phát triển chương trình. Các buổi học gồm bài trình bày lý thuyết, tiếp theo là các hoạt động học tập chủ động như thảo luận nhóm nhỏ, bài tập viết và đóng vai, sau đó là phần suy ngẫm theo nhóm. Chúng tôi dùng 3 công cụ đánh giá: (1) phiếu đánh giá từng buổi học nhằm kiểm soát chất lượng và cải tiến chương trình; (2) bản tự đánh giá năng lực lãnh đạo dành cho bác sĩ do Dịch vụ Y tế Quốc gia Anh (NHS) xây dựng, được điều chỉnh cho phù hợp với bác…